يضع موقع e-jtihad.com بين أيديكم، الأطر المرجعية للتقويم التشخيصي للمستوى الرابع الخاصة بمواد اللغة العربية و الرياضيات و النشاط العلمي و الفرنسية.
و الاطار المرجعي هو الاطار الذي يحدد الأهداف التي يجب قياس مدى تحققها لدى كل المتعلمين من خلال الأنشطة المدرجة في روائز التقويم التشخيصي.
نبذة حول مصطلح التقويم التشخيصي:
أول ما يقوم به المدرس قبل بداية تقديم التعلمات المقررة في السنة الدراسية الجديدة للمتعلمين، هو تحديد مستواهم ومعرفة نقط قوتهم وضعفهم، وهذا الأمر يصطلح عليه بالتقويم التشخيصي، فهو تقويم قبلي لمعرفة التعلمات القبلية لدى المتعلمين ومدى تمكنهم منها، وذلك من أجل تهييء التلاميذ كي يستطيعوا الإستفادة من التعلمات الجديدة التي سيتم تقديمها لهم.
لذلك وعند بداية كل موسم دراسي تتم برمجة فترة معينة من أجل تمرير روائز التقويم التشخيصي بهدف معرفة مستوى المتعلمين، ومدى تمكنهم من التعلمات التي تم تقديمها لهم في السنوات الدراسية السابقة.
وعلى أساس تلك الروائز يتم تقديم الدعم المناسب للمتعلمين، بالتركيز على مكامن الضعف لديهم، والعمل على تقويتها، من أجل استقبال التعلمات الجديدة.
روابط التحميل:
الأطر المرجعية للتقويم التشخيصي لمواد المستوى الرابع
الإطار المرجعي للغة العربية المستوى 4 تحميل
الإطار المرجعي للرياضيات المستوى 4 تحميل
الإطار المرجعي للفرنسية المستوى 4 تحميل
الإطار المرجعي للنشاط العلمي المستوى 4 تحميل
روائز التقويم التشخيصي لمواد المستوى الرابع
رائز التقويم التشخيصي للغة العربية المستوى 4 تحميل
رائز التقويم التشخيصي للرياضيات المستوى 4 تحميل
رائز التقويم التشخيصي للفرنسية المستوى 4 تحميل
رائز التقويم التشخيصي للنشاط العلمي المستوى 4 تحميل
شبكات التفريغ للتقويم التشخيصي لمواد المستوى الرابع
شبكة التفريغ للغة العربية المستوى 4 تحميل
شبكة التفريغ للرياضيات المستوى 4 تحميل
شبكة التفريغ للفرنسية المستوى 4 تحميل
شبكة التفريغ للنشاط العلمي المستوى 4 تحميل
ملاحظة: المرجو العمل بالرائز و العدة المرافقة له من أطر مرجعية و شبكات التفريغ.